数学是研究空间形式和数量关系的科学,是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具。数学的应用越来越广泛,正在不断地渗透到社会生活的方方面面,推动着社会生产力的发展。
数学教育作为教育的重要组成部分,一方面要使学生了解数学方面的文化遗产,
生活即教育是陶行知先生的重要思想,此教育理论强调教育与生活密不可分。数学知识来源于生活,生活又离不开数学知识。我们要培养学生的数学意识,教会学生用数学的眼光去观察、探索身边的事物,激发学生的学习兴趣,体验数学与生活的联系,感受数学的魅力和作用。
数学是研究空间形式和数量关系的科学,是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具。数学的应用越来越广泛,正在不断地渗透到社会生活的方方面面,推动着社会生产力的发展。
数学教育作为教育的重要组成部分,一方面要使学生了解数学方面的文化遗产,
生活即教育是陶行知先生的重要思想,此教育理论强调教育与生活密不可分。数学知识来源于生活,生活又离不开数学知识。我们要培养学生的数学意识,教会学生用数学的眼光去观察、探索身边的事物,激发学生的学习兴趣,体验数学与生活的联系,感受数学的魅力和作用。